Sustentabilidade: um desafio
As postagens desse blog serão dedicadas a um tema que vem sendo bastante discutido, a tão famosa sustentabilidade. Tema que envolve a atual e a futura geração.
sábado, 7 de julho de 2012
sábado, 30 de junho de 2012
Sustentabilidade na Educação
Sustentabilidade na Educação
27 de jun de 2012. Categoria(s): Educação
Estamos aqui novamente falando de “revolução sustentável”. Na verdade, revolução educacional sustentável. Isso porque acreditamos que só por meio da educação é que vamos conseguir mudar o mundo. Lembram do Resumo da semana? Pois bem, precisamos compartilhar nossas ansiedades para podermos concretizar a solução para essas aflições.
Por isso, vamos iniciar nossas discussões sobre os resultados da Rio + 20. Já que foi um evento de grande porte, que movimentou gente de muitos países, há que se dar crédito àquelas pessoas que foram fazer a diferença naquele lugar.
Segundo a notícia da Universidade Castelo Branco, “Como resultado do encontro, basicamente, foi ressaltada a importância de discutir, nas Instituições de Ensino, o desenvolvimento sustentável na execução de projetos e programas, e a inclusão de disciplinas que apliquem o tema nos currículos, levando ao despertar de uma consciência verde aos alunos e professores”.
Primeiramente, “ressaltar a importância de discutir o desenvolvimento sustentável na execução de projetos e programas” parece ser uma resolução pouco prática. Como fazer isso acontecer é que queremos saber. Afinal, a importância todos conhecemos.
Segundo, “inclusão de disciplinas que apliquem o tema nos currículos, levando ao despertar de uma consciência verde aos alunos e professores”. Ora, senão na escola e na família, onde mais o aluno aprende a desenvolver “consciência verde”? Propaganda política? Televisão? Internet? Acreditamos que o professor já faz isso e há muito tempo.
Afinal, precisamos de soluções práticas e rápidas. Educação é a palavra. Educação em seu mais amplo significado.
Dê sua opinião, professor. Agora é o momento de você compartilhar sua experiência que, certamente, será importante para muitos outros.
Equipe Muitas Letras para o Blog Sala dos Professores
terça-feira, 26 de junho de 2012
Eficiência energética em Bangladesh a favor do clima
Bangladesh ainda sofre com os apagões nas casas e no comércio. Principalmente nas zonas rurais, muitos têm pouco ou nenhum acesso à rede elétrica. A energia é originária sobretudo da combustão de carvão e de outros combustíveis fósseis. Uma das maiores causadoras de gases do efeito estufa é a produção de tijolos. Aqui está se iniciando uma mudança de mentalidade, a partir do uso de tecnologias mais modernas, mais econômicas e menos poluentes. Objetivo do projeto: Redução do uso de carvão nas fábricas de tijolos e o emprego de casca de arroz como combustível Amplitude do projeto: 20 fábricas modernas de tijolos (10 delas já estão em funcionamento) Volume de investimentos: 750 mil euros por cada fábrica de tijolos, totalizando 10,5 milhões de euros. E 4.200 euros por caldeira à base de casca de arroz Redução de emissões de CO2: 2850 toneladas por ano em cada fábrica de tijolos Um filme de Wolfgang Bernert Fonte:
Esse conteúdo é publicado em uma parceria de ((o))eco com a Deutsche Welle, emissora pública alemã
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segunda-feira, 25 de junho de 2012
O que é sustentabilidade?
Introdução à sustentabilidade
Quando falamos em sustentabilidade estamos nos referindo a soluções para suprir as necessidades dos seres humanos tanto atuais como futuras, pois está se referindo ao desenvolvimento econômico sem afetar o meio ambiente. Tornando-se assim uma grande desafio. Afinal, como conciliar economia e meio ambiente? Para haver preservação do meio ambiente, é necessário que o governo invista mais na educação, para assim a população ter ciência do bem que é a natureza e da ação que irá fazer a si. Quando se fala em economia, logo se vem em mente as grandes empresas, muitas destas possuem planos sustentáveis, como por exemplo, replantam árvores ou reutilizam produtos. Mas isso é não suficiente ainda, pois é apenas uma parte das empresas, não todas.
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